市面上有很多新的词语，大家都没见过，所以对于他也并不熟悉，那么，如果一旦涉及到这些词语的话，可以通过网络的形式先了解一下究竟是怎么回事，然后再做决定，所以，大家要了解一下复式班是什么意思，然后还必须要知道复式班的特殊性是什么，只有把这个搞清楚才可以给孩子报班。
复式班是什么意思
复式班的编制，以尽可能地减少各年级之间的相互干扰为一般原则。具体编班的形式有：单班学校制和二级或三级复式制。其实复式的方式对于偏远的山区来说是非常主要的，为什么呢，因为由于教学班级的条件限制，很多时候没那么多教室的，所以你懂得；同单式教学（即把同一年级的学生合成一班，在一个教室内由一位教师教学）相对。把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
教师对一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学或做作业，并有计划地交替进行（见图）。复式教学是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于普及教育。复式教学的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。
复式班的特殊性
复式班教学是受历史条件、地理环境、农村生产方式、人口分布特点的限制而产生的一种特殊的课堂组织形式，其显著特点就是一个“复”字，各年级直接教学时间比较少，自动作业比较多。因此，加强复式教学，必须重视复式教学的历史和现状，提高对复式教学发展前景的认识，这是结合实际要谈的第一个问题。
一些研究人员在家访中得知大多数家长认为，复式班上课时间短，家庭作业量少，学习成绩难免有影响。其实，这是一种偏见，只要教师认真教，深钻教材，熟悉教材，课前做一些适当的准备工作，合理使用授课时间。比如：数学例题可提前抄在小黑板上，生字利用生字卡片来帮助教学，大黑板上少花一些时间，这样，学生只要刻苦学，师生配合好，取得社会和家庭的支持帮助，教学效果并不比单式班差，我校学生在升初中全县统考成绩就证明了一切。这是结合实际要谈的第二个问题。
我们在文章里已经知道了复式班是什么意思，这种班级是为了防止各个年级相互骚扰，减少相互骚扰的原则，可以让他们在安静的环境下学习，不会受到别的年级的干扰，但是相对来说，学费也是比较高的，而且我们也了解到了复式班的特殊性是什么，家里有条件的话，是可以报这个班级的。
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